全程激励体系：孩子更专注、更主动

出勤、答题、互动、作业都能获得金币奖励。激励机制让孩子从“要我学”变成“我想学”，课堂气氛轻松又高效。

真实互动的学习体验

Think Academy 自研系统中的“虚拟讲台”功能，让孩子像在真实教室一样上台发言。既有参与感又有成就感。通过强互动让学习更投入，效果更好。

动画情境教学：有趣又有效

通过趣味动画引入数学问题，让数学概念变得可视化、故事化。孩子更愿意听、更容易理解，课堂参与度明显提升。

课后学习报告：学习过程看得见

每节课后都会生成一份详细学习报告，包含课堂互动、题目表现、知识点掌握程度等。孩子上课的“黑匣子”被彻底打开，学习过程更可见。

Lower Elementary（G1–4）

在 G1–4 阶段，学生通过三个核心方向建立数学基础：

• 数感与基础运算
理解数量与位值，能完成简单的多步加减法。

• 初阶几何与空间感
认识形状、对称与空间关系，并将数学应用到测量、读图等日常任务中。

• 推理与思维能力
观察规律、表达想法，尝试不同的解题方式，为高年级的逻辑推理做准备。

Upper Elementary（G5–G7）

在 L3–L5 阶段，学生的数学理解进一步深化，概念变得更系统、更具分析性：

• 分数、小数与比例
通过比较、转换与应用熟练掌握有理数，并能处理多步运算。

• 几何与测量
分析图形属性，理解面积/体积模型，能解读现实情境中的单位与数据。

• 初阶代数与综合应用
探索规律、方程与多步骤应用题，发展更强的逻辑推理能力。

Middle School（G7–G12）

在 G7–G12 阶段，学生开始进入抽象数学学习，为高中代数和微积分做准备：

• 代数与方程
学习代数式、一次/二次方程、不等式以及方程组等核心内容。

• 函数与图像
通过表格、图像与情境理解一次、二次、指数等函数类型及其应用。

• 高阶思维与预备微积分
分析规律、理解变化率，接触早期微积分概念，为未来 STEM 学习打好基础。